Symposium au Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse
Roy, N., Poellhuber, B., Tremblay, C., Miklohoun, S., & Peres, B. (2024). Vers une littératie de l’IA : définition, cadres et implications en éducation. Symposium sur l’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse.
Romero, M. (2024). Co-design d’activités soutenues par l’intelligence artificielle pour la formation initiale et continue. Symposium sur l’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse.
Sanchez, É. (2024). Vers un usage éthique de l’IA en contexte d’enseignement. Symposium sur l’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse.
Poellhuber, B., Desmarais, M., & Ronzon, F. (2024). La conception et la mise à l’essai d’un agent intelligent assistant la conception de plans de cours. Symposium sur l’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse.
Table ronde
Roy, N., Romero, M., Sanchez, É., Charlier, B., & Poellhuber, B. (2024). Table ronde. L’intelligence artificielle en éducation : transformations, enjeux et perspectives. Symposium sur l’intelligence artificielle en éducation et en enseignement supérieur, Congrès international sur la profession enseignante, Genève, Suisse.