Un réseau de recherche et de pratique
Les personnes qui font vivre le LAVIA.
Une équipe interdisciplinaire mobilisée autour de l’apprentissage, de l’innovation et du transfert de connaissances en enseignement supérieur et en formation continue.
Direction du partenariat
Bruno Poellhuber et Normand Roy
Ils coordonnent les initiatives de l’équipe et mobilisent une expertise couvrant les quatre pôles de recherche du LAVIA.
XR · jeux et ludification · création numérique · IA
Pôle XR et diffusion en libre accès
Normand Roy
Directeur du GRIIPTIC, il coordonne les activités de recherche en réalité étendue et anime le groupe de travail sur la diffusion en libre accès.
Réalité étendue · transfert
Création et fabrication numérique
Ann-Louise Davidson
Elle mobilise son expertise en espaces Makers et en transfert de connaissances communautaires.
CFN · espaces Makers
Jeu et ludification
Marc-André Éthier
À la tête du CRIFPE, il dirige le pôle sur le jeu vidéo et la ludification en apportant une perspective didactique.
Jeu vidéo · didactique
Intelligence artificielle
Nadia Naffi
Elle codirige les recherches sur l’IA et l’enseignement inclusif au supérieur.
IA · inclusion
Intelligence artificielle
François Desmarais
Spécialiste en génie informatique et en projets d’IA dans l’éducation, il codirige les recherches sur l’IA.
IA · génie informatique
Codirection internationale
Margarida Romero
Elle dirige des travaux sur les enjeux éducatifs de l’intelligence artificielle et le programme international SmartEdTech.
IA · innovation pédagogique
Codirection internationale
Éric Sanchez
Il dirige le Laboratoire d’innovation pédagogique de l’Université de Genève et étudie les relations entre jeu et apprentissage.
Jeu · apprentissage
Équité, diversité et inclusion
Marie-Claude Trépanier
Elle soutient l’équipe sur les enjeux d’équité, de diversité et d’inclusion.
ÉDI
Enseignement collégial
Jean-Pierre Bernard
Directeur de l’AQPC, il représente les besoins de l’enseignement collégial.
Collégial · mobilisation
Mobilisation des connaissances
Fournier-St-Laurent et Meyer
Ils soutiennent la mobilisation des connaissances et ses retombées auprès des milieux de pratique et des conseillers pédagogiques.
MTC · pratiques
Le réseau de recherche
Expertises réunies
Les membres sont également organisés autour de grands champs de recherche. Ces groupes rendent visibles les complémentarités de l’équipe.
Motivation et apprentissage
Psychologie et psychoéducation
Instruments, approches et ressources pour agir sur la motivation et le bien-être.
Cochercheurs : Beauchamp, Fenouillet, Geoffrion, Heutte, Lavoué, Molinari, Olivier, Tremblay.
Méthodes et données
Analyse de données
Analyses avancées, théorie de la réponse aux items et données physiologiques.
Cochercheurs : Béland, Michelot, Olivier, Charland, Lapierre, Sparrow.
Expériences immersives
XR, jeu et ludification
Réalité virtuelle, vidéo 360, laboratoires immersifs et jeux numériques au service de l’apprentissage.
Cochercheurs : Lavoie, Doonan, Geoffrion, Harel, Lavoie-Tremblay, Marquis, Poellhuber, Bonenfant, Arsenault, Baurhoo Gokool, Perron, Thibault, Traube.
Citoyenneté et pratiques
Création et fabrication numérique
Pratiques Maker, laboratoires créatifs et développement de compétences numériques.
Cochercheurs : Cotnam-Kappel, Giroux, Bétrancourt.
Outils éducatifs
Intelligence artificielle
Sciences des données, visualisation et conception d’outils pour favoriser l’engagement des apprenants.
Cochercheurs : Gasevic, Siemens, Charlin, El-Mawas, Hurtut, Lavoué, Sampson.
Un engagement transversal
Équité, diversité et inclusion
Des politiques et pratiques inclusives pour réduire les inégalités et favoriser la participation de toutes et tous.
Cochercheurs : Bétrancourt, Collin.
Une fiche détaillée pour chaque membre
Cette structure est prête à accueillir les photos, établissements, domaines d’expertise, publications, médias et projets de chaque personne.